Обучение в проекте «DEZA-NET»
Сегодня потребители информации ежедневно сталкиваются с огромными объемами самой разной информации, от умения ориентироваться в которой во многом зависят результаты их деятельности. В то же время в условиях информационного общества вероятны многочисленные риски и опасности при доступности большого объема информации, все сложнее становится ориентироваться, получать и перерабатывать действительно достоверные сведения.
С появлением большого объема информации, появилось большое количество недостоверных новостей – фейков. Потенциал информационного общества может быть использован как для просвещения, так и для манипулирования сознанием и поведением человека. В проекте «DEZA-NET» ромские блогеры и гражданские журналисты учатся находить фейки и препарировать их, противодействуя дезинформации по методу «встречной волны».
Евгений Руденко, студент: «Эволюция методов и источников передачи и приема информации привели к появлению таких терминов как «fake news», «клиповое мышление» и «постправда», которые являются своего рода побочными эффектами современных возможностей медиа и значительных изменений в восприятии информации заинтересованными сторонами. Многие полагают, что дезинформация и фейки – неотъемлемая часть политических новостей или предвыборных вбросов. Но это не так. Популизм и манипуляция, а также недостоверная информация, замаскированная подложными фактами, являются главными методами внедрения необходимых решений в общественное сознание. И мы как гражданские журналисты, должны уметь работать с любыми видами информации, распознавая и противодействуя ложной.»
Рознерица Кристина, студентка: «Мы ежедневно сталкиваемся, иногда даже не замечая, с массой неполитизированных фейков: от медицины до психологии, от псевдонауки до финансов. Люди старшего поколения привыкли доверять медиа, поэтому очень часто жертвами недостоверной информации становится именно эта категория населения: мошеннические лотереи, псевдолекарства, аферные сборы средств якобы нуждающимся – на все эти и другие уловки попадает немалое количество жертв Интернет-рассылок. Молодежь соблазняется, в основном, обещаниями легких денег: именно они становятся объектами мошенников финансовых бирж, пирамид, «писем 419» и криптовалютных операций. Отдельная категория – женщины, ищущие пару в соцсетях. Эти несчастные – легкая добыча для брачных аферистов. На занятиях мы учимся распознавать фактоиды и отличать их от фактов, искать первоисточники или подтверждение информации из нескольких независимых источников, обращать внимание на нюансы, неточности, штампы и т.д.»
Именно на разоблачение популизма, манипуляций, недостоверных фактов нацелен фактчекинг – современный инструмент расследований, который имеет уникальный концепт и технические особенности.Понятие фактчекинг пришло в новые медиа из традиционной журналистики, точнее из принципов работы редакции: редакционный фильтр – необходимое условие в технологии работы журналиста. Технология этаобусловлена этическими принципами: независимость, объективность, беспристрастность, точность. Благодаря соблюдению этих принципов появляется доверие аудитории и формируется репутация медиа.Фактчекинг – это одно из направлений контролирующей журналистики. Проверка фактов направлена на выявление несоответствия между имеющимися фактами и окружающей действительностью. Обучению методике фактчекинга посвящена тематика занятий, которые проводятся с молодыми гражданскими журналистами в проекте “Deza-net”. Александр Ковальчук, студент: «Можно разделить фактчекинг на пре-проверку и пост-проверку. Перед публикацией из текста убирают фактоиды, неточности, опечатки. Это помогает избежать серьезныхпроблем, например, судебных процессов и дискредитации. Результатом постфактум проверки чаще всего становится еще одна внешняя публикация с подробным описанием неточностей. Это может быть и аналитическая заметка на другом сайте, и опровержение в том же СМИ. Верификация – это важный неотъемлемый инструмент современной журналистики. Проверка фактов лежит в основе журналистской деятельности, и сейчас это особенно актуально. Проблем, связанных с этим явлением, достаточно много: с одной стороны, мы сталкиваемся с неумением или нежеланием производителей информации верифицировать новости, а с другой – с неумением или нежеланием общества отличать достоверную информацию от недостоверной. Занятия по фактчекингу дают в руки журналиста инструмент для распознавания и противодействия дезинформации и фейкам в любой области. Обладая знаниями по фактчекингу, снижается вероятность допущения дезинформации, повышается качество и достоверность работы журналиста». Видеть логические и стилистические ошибки, отделять полезную информацию от «воды», структурировать текст – не дар, а нормальные умения, которые можно освоить. Этим и занимаются на занятиях по фактчекингу ромские блогеры и гражданские журналисты.
